PISA for Schools

Los resultados están muy por encima de la media de la OCDE y de todos los países europeos, incluyendo Finlandia.

Este informe  presenta el resumen de los resultados de nuestro centro basados en su participación en la prueba PISA para Centros Educativos. Participamos en la prueba de una evaluación a nivel de centro basada en pruebas PISA, evaluación que mide el conocimiento aplicado y las competencias de los alumnos de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias. Al haber participado en la prueba, el centro puede comparar sus resultados con los de la evaluación internacional PISA más reciente, de 2012, que se realizó a nivel mundial. En la edición de 2012 participaron 65 países y economías, y estos resultados se utilizan para hacer comparaciones en este informe.

A continuación puedes descargar el informe completo con toda la información:

INFORME_PISA_COLEGIO_NUESTRA_SENORA_DEL_PILAR.pdf

NUESTRO DIRECTOR PARTICIPA EN EL CONGRESO NACIONAL SCIENTIX 2015

PONENCIA DE ÓSCAR EN MADRID

Como una prueba más de la posición de liderazgo en innovación pedagógica de nuestro Centro, Óscar, nuestro director, ha participado en este Congreso, celebrado el pasado Octubre, organizado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, que tiene como objeto promover estrategias basadas en la investigación y la innovación.

Óscar expuso la ponencia “La investigación en la ciencia para un aprendizaje globalizado de las matemáticas”, en el marco del proyecto europeo Scientix, financiado por la Comisión Europea a través del 7º Programa Marco y gestionado por la red European Schoolnet (EUN).

El Congreso, de carácter nacional, tuvo lugar los días 24 y 25 de octubre de 2015 en la sede del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología de Alcobendas (Madrid).

SCIENTIX tiene como objetivo desarrollar y promover estrategias basadas en la investigación y la innovación que permitan mejorar la educación en el área CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). El evento, especialmente dirigido al profesorado, reunió a docentes, responsables educativos, investigadores y gestores de proyectos con el objetivo de compartir metodologías, recursos y ejemplos prácticos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias.

El hecho de que nuestro director fuera invitado a tan importante foro, refuerza la posición de liderazgo del nuestro Centro que sigue marcando tendencia en innovación educativa dentro y fuera de nuestras fronteras.

¡Enhorabuena, Óscar!

Canal TV

Una nueva muestra de nuestro compromiso irrenunciable con la innovación y la utilización de las TIC es nuestro Canal de TV en Youtube, un paso importante para hacer del colegio escuela 2.0.

El responsable de su creación es nuestro responsable del área de comunicación del centro, que ha iniciado la actividad del canal con la publicación de las noticias relacionadas con el colegio que se han emitido en los informativos de la televisión local y regional. También se pueden ver vídeos creados por los alumnos y profesores del centro en diferentes proyectos realizados en Escolapios Soria.

Esta es la dirección de la página:


 http://www.youtube.com/user/EscolapiosSoria

 

Calendario Escolar Castilla y León

Proyectos y Experiencias TIC

Nuestro Centro, convencido de la importancia de la implantación de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) como herramienta de trabajo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula y respondiendo siempre a la exigencia social de formar en el manejo de los recursos tecnológicos más recientes e innovadores, ha realizado una ambiciosa apuesta en este campo  mediante las siguientes líneas de actuación fundamentales:

1. Recursos TIC

  •     Infraestructura: Incorporación de recursos.         
  •     Integración de los medios tecnológicos y recursos digitales como herramienta diaria de trabajo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  •     Uso de programas y aplicaciones de gestión para las tareas de información y comunicación.    

2. Profesorado

  •     Formación del profesorado en el uso eficiente de estos medios y recursos.
  •     Trabajo coordinado de todo el claustro en la clasificación y elaboración de recursos digitales y en la aplicación de los mismos.

3. Alumnos  

  •     Programaciones y desarrollo de metodologías para lograr la Competencia Digital y en el Tratamiento de la Información de nuestros alumnos.    

4. Familias

  •     Formación de las familias en el uso de las TIC: Aplicaciones de carácter educativo y de comunicación con el colegio.

En la primera, el centro ha realizado un importantísimo esfuerzo de dotación en infraestructura informática y actualización de software que más adelante se detalla, y todo el claustro de profesores está rentabilizando estos medios en su práctica docente, haciendo uso de ellos como herramienta diaria de trabajo.
En cuanto a la segunda, el Centro se ha caracterizado siempre por ser pionero en el uso de los recursos tecnológicos. Existe un ambicioso y constante  plan de formación, adaptado siempre a las innovaciones tecnológicas del momento, que está permitiendo mantener al día a todo el claustro y que utilicen las TIC de forma óptima en los procesos educativos y de gestión, proporcionándoles las destrezas necesarias para utilizar estos medios.
Los cursos de dicho plan de formación han incluido en sus contenidos

  •     Windows, Office e Internet, en el inicio del Proyecto (hace más de 10 años).
  •     Pizarras Digitales Interactivas, Hot Potatoes, blogs, bancos de recursos y aplicaciones de comunicación y gestión de información (Mentor Vox, primero, y Vía Educativa, en la actualidad).
  •     Nuevos recursos hacia la Escuela 2.0: Recursos multimedia, Redes Sociales, Plataformas Educativas (en los dos últimos cursos).

Dicho plan tiene en cuenta la incorporación del profesorado nuevo, con el objetivo de que las nuevas incorporaciones se familiaricen rápidamente con el manejo tanto del hardware como del software con el que cuenta el centro.

Por otro lado, a lo largo de estos años se han establecido diferentes grupos de trabajo, constituidos por profesores de las diferentes etapas educativas, que han permitido un rápido control de los recursos, la elaboración y clasificación de materiales didácticos digitales y la construcción de Web’s y Blog’s.

Con respecto a la tercera línea de actuación (Alumnos), todos los profesores han tenido en cuenta, tanto en la elaboración de sus programaciones como en el uso de las metodologías de enseñanza, el desarrollo de la Competencia  Digital y en el Tratamiento de la Información de los alumnos.

En lo referente a la cuarta línea de actuación (Familias), en coordinación con el AMPA, se han ofrecido cursos de formación para padres que han permitido que estos progresen también en el uso y conocimiento de las TIC. Esto ha permitido un uso más eficaz de las herramientas de comunicación ofertadas por el centro y el establecimiento de una línea de colaboración colegio-familias en la formación de los alumnos, sus hijos. También se han establecido foros de debate sobre temas de actualidad relacionados con el uso de las TIC.

La visión de nuestro fundador de dar una orientación innovadora a su obra de las Escuelas Pías instalándola en la vanguardia social y científica del momento, nos estimula a sus seguidores a continuar en esta línea, para beneficio de nuestros alumnos.

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C/ Frentes, 2 A

Soria 42004

  • Teléfono: 975 22 11 62

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